What Impact Will Teachers Get When Mastering Information-Based Technology?

image source
Guidance and teaching activities are one form of business in achieving educational goals. In the current digital era the achievement of teaching goals is greatly influenced by the media that are used for learning. Learning media is one object that will support students and teachers in conducting learning activities. Thus, we must be able to choose learning media that are appropriate and appropriate to the needs.

Over time, technological progress has given its role to support learning activities in schools. One medium that strongly supports the learning process is technology that moves on Information and Communication. This technology is a technology that can help teachers or students in carrying out all activities related to processing and transferring information.

But not all teachers can master and master this technology. Thus, awareness of the teaching staff is needed to improve the ability of teachers to master technology through empowering teacher competencies. In addition, the school must also be able to provide facilities to be able to support the teacher’s task in applying technology to learning.

By improving the quality of competencies in mastering technology, teachers will slowly be able to implement learning media that are relevant to their needs. The most important thing is to build awareness of teachers and students on the importance of the benefits of using media Information and Communication Technology in learning. By utilizing technology appropriately, the maximum learning process will be achieved.

The proper use of technology will also build awareness and direct students to be able to use technology on positive things. However, it is unlikely that the teacher will be able to guide students if the teacher does not master the technology. It also provides an understanding to me that there is no right reason to keep away from technological advances. In the rapid development of technology, everyone is highly required to be able to use technology as an effort to facilitate us in our activities.


image source
In its development, Information and Communication technology has opened a wide range of insights for all actors in the world of education. The system contained in this technology has been able to make people able to access all needs through a network called the internet. This seems to show us that the world feels so very narrow, because with technological advancements in the field of information has opened up space for us just by pressing it in the search section.

Imagine what we are doing now feels so easy right? The same thing would also have a good impact if later this technology could be used professionally in the field of education. Teachers will be easier to learn and be able to use the internet to be able to access the global world so quickly in a time cycle. The presence of technology will certainly be able to improve the quality and ability of education.

Have you ever known the following terms, “to know, to learning to do, learning to be, and learning together” ?. Yes, that is a term that is no stranger to the ears of education actors. It is a pillar of education initiated by UNESCO, an international organization engaged in education. I have listened to that when I entered Philosophy and read it on the internet.

I have said that technology is very beneficial for teachers, students, and anyone who is diving in the world of education. The use of information technology as a media supporting the learning process will provide a sufficient impact both for teachers and students. I have analyzed this before, this time I want to say that the teacher will get some benefits if he can master Information and Communication technology.

1. Learning Will Be More Attractive

The use of information technology will greatly help teachers in exploring various information related to the material being studied. This media of course will enable the teacher to reach out to all things that are useful in unlimited learning. This of course will motivate the teacher to be able to master the learning media and encourage teachers to master the subject matter in depth. The use of this learning media also creates a conducive learning atmosphere. If possible the teacher can also play some videos, simulations, or animations that can help students’ knowledge to master the subject matter. Thus, the learning atmosphere will be carried out well and attract students’ attention. Because students will be able to understand lessons in aspects of visualization.

2. Improving the Quality of Teacher Competence

By utilizing Information and Communication technology teachers will be encouraged to be able to display learning in different forms and methods. The purpose of creating a different learning atmosphere is to avoid boredom and boredom in students. Learning with this technology will also be more useful for teachers to assemble subject matter and try to quote it from all available sources. The teacher can also make a number of slides that will be aired on learning to attract students’ attention. The need for subject matter will certainly build the intellectual quality of teachers who are smarter in mastering technology.

3. Making Learning Processes Relevant and Effective

Students will feel bored and easily saturated if the learning method used is the same method at the previous meeting. Often students will also ignore the lesson if they feel difficulty in understanding it. This problem will of course have a negative impact on the quality of mastery of lessons for students. The teacher has the main main function to solve the problem. Information technology has made it easier for teachers to gather subject matter that can be implemented with the real world. The teacher can enter into the laptop various information needed to be taught to students. The teacher can use his laptop to edit, copy and reproduce the subject matter. So that subject matter will be formed according to its development.

What are you waiting for? This is the time for teachers who are in deep areas to be able to have this technology. The government and all elements of the education sector have a duty to do so. I do not know how to explain this further. So far I only have the ability to write this based on the analysis and ideas that I have. If you get something missing from this article, please submit a question in the comments column.



[INDONESIA]


image source
Kegiatan bimbingan dan pengajaran adalah salah satu bentuk usaha dalam mencapai tujuan pendidikan. Di era digital saat ini tercapainya tujuan pengajaran sangat di pengaruhi oleh media yanng digunakan untuk pembelajaran. Media pembelajaran merupakan salah satu objek yang akan mendukung siswa dan guru dalam melakukan aktivitas pembelajaran. Dengan demikian, kita harus dapat memilih media pembelajaran yang sesuai dan tepat dengan kebutuhan.

Seiring perjalanan waktu kemajuan teknologi telah memberikan perannya untuk menunjang aktivitas pembelajaran di sekolah. Salah satu media yang sangat mendukung proses pembelajaran adalah teknologi yang bergerak pada Informasi da Komunikasi. Teknologi ini merupakan teknologi yang dapat membantu guru ataupu siswa dalam melakuka segala kegiatan yang berhubungan dengan pengolahan dan pemindahan informasi.

Akan tetapi tidak semua guru dapat menguasai dan menguasai teknologi ini. Dengan demikian, diperlukan kesadaran bagi tenaga pengajar untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menguasai teknologi melalui pemberdayaan kompetensi guru. Selain itu, pihak sekolah juga harus dapat meyediaka fasilitasya untuk dapat menunjang tugas guru dalam mengaplikasikan teknologi pada pembelajaran.

Dengan meningkatkan kualitas kompetensi dalam menguasai teknologi maka secara perlahan guru akan dapat mengimplementasikan media pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan. Yang paling terpenting adalah membangun kesadaran guru dan siswa terhadap pentingya manfaat penggunaan media Teknologi Informasi dan Komunikasi pada pembelajaran. Dengan memanfaatkan teknologi secara tepat maka akan tercapainya proses pembelajaran yang maksimal.

Penggunaan teknologi secara tepat juga akan membangun kesadaran dan mengarahkan siswa agar dapat menggunakan teknologi pada hal-hal yang positif. Akan tetapi, kecil kemugkinan guru akan dapat membimbing siswanya jika guru tidak begitu menguasai teknologi tersebut. Hal itu juga memberikan pemahaman bagi saya bahwa tidak ada satupun alasan yang tepat untuk menjauhkan diri dari kemajuan teknologi. Dalam perkembangan teknologi yang begitu pesat, setiap orang sangat dituntut untuk dapat memanfaatkan teknologi sebagai upaya untuk memudahkan kita dalam beraktivitas.


image source
Dalam perkembangannya teknologi Informasi dan Komunikasi telah membuka wawasan yang cukup luas bagi seluruh pelaku dunia pendidikan. Sistem yang terdapat dalam teknologi ini telah mampu membuat orang-orang untuk dapat mengakses segala keperluan melalui jaringan yang disebut internet. Hal ini seakan memperlihatkan kepada kita bahwa dunia terasa begitu sangat sempit, karena dengan kemajuan teknologi di bidang informasi telah membuka ruang bagi kita hanya dengan menekannya di bagian pencarian.

Bayangkan apa yang kita lakukan saat ini terasa begitu mudah bukan? Hal serupa tentu juga akan berdampak baik bila kemudian teknologi ini dapat dimanfaatkan secara profesional pada bidang pendidikan. Guru akan lebih mudah melakukan pembelajaran dan dapat memanfaatkan internet untuk dapat mengakses dunia global dengan begitu cepat dalam putaran waktu. Kehadiran teknologi tentunya akan dapat meningkatkan kualitas dan kemampuan terhadap pendidikan.

Pernahkah Anda mengenal istilah berikut ini, ”to know, to learning to do, learning to be, dan learning together”?. Ya, itu adalah istilah yang tidak asing lagi di telinga para pelaku pendidikan. Itu merupakan pilar pendidikan yang dicetuskan oleh UNESCO, organisasi internasioanal yang bergerak dalam bidang pendidikan. Saya telah mendengarkan tentang itu ketika masuk mata kuliah Filsafat dan pernah membacanya di internet.

Saya telah mengatakan bahwa teknologi sangat bermanfaat bagi guru , siswa, dan siapapun yang sedang menyelam di dunia pendidikan. Penggunaan teknologi informasi sebagai media pendukung proses pembelajaran akan memberikan dampak yang cukup baik bagi guru dan siswa. Saya telah menganalisa ini sebelumnya, kali ini saya ingin mengatakan bahwa guru akan mendapatkan beberapa manfaat jika dapat menguasai teknologi Informasi dan Komunikasi.

1. Pembelajaran Akan Lebih Menarik

Pengunnaan teknologi informasi akan sangat membantu guru dalam menggali berbagai informasi yang berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari. Media ini tentu saja akan dapat memungkin guru untuk menjangkau seluruh hal yang bermanfaat dalam pembelajaran tanpa batasan. Ini tentu saja akan memovitasi guru untuk dapat menguasai media pembelajaran dan mendorong guru untu menguasai meteri pelajaran secara mendalam. Penggunaan media pembelajaran ini juga menciptakan suasana belajar yang kondusif. Jika memungkinkan guru juga dapat memutarkan beberapa video, simulasi, ataupun animasi yang dapat membantu pengetahuan siswa untuk menguasai materi pelajaran. Dengan demikian, suasana pembelajaran akan terlaksana dengan baik dan menarik perhatian siswa. Karena siswa akan dapat memahami pelajaran dalam aspek visualisasi.

2. Meningkatkan Kualitas Kompetensi Guru

Dengan memanfaatkan teknologi Informasi dan Komunikasi guru akan didorong untuk dapat menampilkan pembelajaran dalam bentuk dan metode yang berbeda-beda. Tujuan dari menciptakan suasana belajar yang berbeda adalah untuk menghindari rasa jenuh dan bosan pada siswa. Pembelajaran dengan teknologi ini juga akan lebih dapat dimanfaatkan oleh guru untuk merangkai materi pelajaran dan berusaha untuk mengutipnya dari segala sumber yang tersedia. Guru juga dapat membuat beberapa slide yang akan ditayangkan pada pembelajaran untuk menarik perhatian siswa. Kebutuhan terhadap materi pelajaran tentunya akan membangun kualitas intelektual guru yang lebih cerdas dalam menguasai teknologi.

3. Menjadikan Proses Pembelajaran Yang Relevan dan Efektif

Siswa akan merasa bosan dan mudah jenuh bila metode pembelajaran yang digunakan adalah metode yang sama pada pertemuan sebelumnya. Seringkali siswa juga akan mengabaikan pelajaran apabila dia merasakan kesulitan dalam memahaminya. Masalah ini tentu saja akan berdampak buruk terhadap kualitas penguasaan pelajaran bagi siswa. Guru memiliki fungsi utama utama dapat menyelesaikan masalah tersebut. Teknologi informasi telah memudahkan guru untuk dapat mengumpul materi pelajaran yang dapat diimplementasikan dengan dunia nyata. Guru dapat memasukkan kedalam laptop berbagai informasi yang diperlukan untuk diajarkan kepada siswa. Guru dapat memanfaatkan laptopnya untuk mengedit, salin dan memperbanyak materi pelajaran. Sehingga akan terbentuk materi pelajaran yang sesuai dengan perkembangannya.

Tunggu apa lagi? Ini adalah waktunya bagi para guru yang berada di wilayah pendalaman untuk dapat memiliki teknologi ini. Pemerintah dan seluruh elemen pelaku dunia pendidikan memiliki tugas untuk hal itu. Saya tidak tahu bagaimana harus menerangkan hal ini lebih jauh. Sejauh ini saya hanya memiliki kemampuan untuk menuliskan ini berdasarkan analisa dan ide-ide yang saya miliki. Jika Anda mendapatkan sesuatu yang kurang dari tulisan ini, silahkan ajukan pertanyaan di kolom komentar.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *